题图杨浦图书馆
我的阅读内容，发生过很大的变化。
读书早期，喜欢看文言文（含唐诗宋词元曲），很痴迷于一些古文本身的美。后期，开始看各种近现代文章，散文、随笔、小说之类，但都属于文学范畴。但这一时期，也开始看一些其他领域的书籍，比如心理学、生物学等之类的。我现在理解为，是那时候发现这些书籍的内容和我的生活有关系了。
后来，我的状况一直如此。读和我生活有关系的书，或者是可以解释我生活的书。
大学和毕业前几年，阅读内容基本是计算机类的，因为要胜任工作。
后来，开始看一些经济学的，因为我发现自己好像不理财。也看一些职场软实力类、知识管理、体育健身…的，都是和我有密切关系的。
然而，我这几年却觉得阅读变得很困难。困难有二。
一是我总是很想要实践，但许多方法知识在自身个体上是很难找到场景的，即使找到也不一定适合（能复现）。但我总是纠结，觉得不实践就白读书，于是看一本书的动力便骤减。
其二，是当下很火的，看书是提升认知的。我觉得“提升认知”是一个很抽象的说法，我自己私底下的解释是，帮助自己去“解释”、“看待”一些现实中发生的现象，甚至具备面向未来推理的能力。但，许多时候，这个“解释”、“看待”却不“灵”。套用ABC模型，我认为阅读提升的是对A（行为，或者认为客观发生的实事）的解释（cognition）作用。但我发现，问题在于A，这个社会发生的许多事情，光是能够客观准备的认识、描述某个事情的发生就很难了，所以后续步骤也很难。
所以，我大概是要纠正我阅读的习惯。
一是基于需要而去读书。
二是基于有效实事的思考、阅读。
望今年多读书，读有用的书。